APUNTE.COM.DO.- La matrícula escolar de la provincia La Altagracia experimentó un aumento de entre cinco y seis mil estudiantes este año, atribuido a la alta migración hacia esa zona turística, que cuenta con aproximadamente 150 kilómetros de hoteles. Esta situación, sumada a la falta de planteles en condiciones adecuadas, ha provocado que el 60% de los centros educativos en los municipios de Higüey y San Pedro de Macorís aún no hayan iniciado las clases.
A nivel nacional, el 15% de los planteles no han sido remozados, y en muchos donde se comenzaron reparaciones, todavía permanecen llenos de escombros. La información fue ofrecida por Menegildo de la Rosa, secretario de Comunicación de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y presidente de la Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte, junto a Miguel Ángel Fernández y Rafael Féliz, directivos y miembros del Comité Ejecutivo Nacional de la ADP.
"Ayer nos reunimos con la seccional de estos municipios y según los datos que tienen, en este año y otros anteriores la matrícula se incrementó entre cinco y seis mil estudiantes nuevos, lo que demanda la construcción de casi cien aulas y el nombramiento de más de doscientos maestros", externó De la Rosa, quien precisó que la mayoría de estos son contratados.
De ahí que la planificación del Ministerio de Educación no esté acorde con la realidad que se vive allí. En el caso particular de San Pedro de Macorís, dijo que el 60% de los centros tienen filtraciones que impiden el desarrollo normal de la docencia, además de baños destruidos.
Faltan diez mil maestros a nivel nacional
Al hacer un repaso al sistema educativo, el dirigente señaló que a nivel nacional faltan diez mil maestros para satisfacer la demanda estudiantil. Citó especialmente los municipios de Santo Domingo Este y Norte, donde el crecimiento urbanístico y poblacional es constante y no se construyen escuelas, lo que obliga a que las aulas tengan hasta 50 estudiantes.
Los docentes destacaron el esfuerzo del magisterio para iniciar el año escolar en el país, a pesar de la falta de condiciones. También señalaron que la mayoría de los centros a nivel nacional cuentan con 400 o 500 alumnos y apenas uno o dos conserjes, por lo que los maestros deben hacer las veces de personal de servicio para repartir el almuerzo escolar.
Transferencias para higienización
Otra dificultad que enfrentan los centros educativos es que no reciben las transferencias trimestrales de recursos para comprar materiales de limpieza. Además, a los suplidores de alimentos se les adeudan hasta siete meses. Aunque el sistema ha recibido en los últimos trece años una inversión de 13 billones de pesos, se han devuelto más de 100 millones sin usar, con los que se podrían cubrir las carencias de las escuelas.
Miguel Ángel Fernández, vicepresidente de la Corriente Magisterial, dijo que el mecanismo de obviar el Concurso de Oposición Docente y contratar personal es un mecanismo clientelar que afecta la carrera docente, que cuenta con más de 70 mil personas graduadas. La escogencia mediante concurso es la forma idónea de elegir personal calificado.
También deploró que, habiendo problemas profundos en el sistema, se distraigan recursos hacia el sector privado, incluyendo el pago de personal de colegios privados.
"Un dato que llama la atención es que dijeron que tienen cinco mil estudiantes becados en el sector privado y no se sabe nada, y que van a dar diez mil becas más y los colegios están reventados… a un colegio privado le envían almuerzos de mejor calidad", comentó Fernández, quien insistió en la necesidad de prestar atención a los maestros, quienes padecen problemas de salud y reciben maltratos.
Para él, la escuela debe ser una oportunidad para el enriquecimiento intelectual de los niños, y exigió la cualificación para que niños y maestros disfruten de mejores políticas públicas.
Transformación educativa
Tras deplorar la situación del sistema educativo, Rafael Féliz rechazó la reforma educativa con la que se busca imponer la fusión del Ministerio de Educación con el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, con la pretensión de distraer el 4% del PIB que fue una conquista de la población.
"La consulta misma desmintió que eso sea necesario, pero además unificar ambos ministerios es ampliar el déficit de gestión, imagínese si hay tanta deficiencia en el sistema preuniversitario y que usted le sume ahora a esa estructura la dirección de la educación universitaria", insistió Féliz, convencido de que deben abogar por una transformación sostenible y anclar la formación sobre la base de los ideales de Juan Pablo Duarte.
Pago de incentivos
Otra exigencia de los docentes es que el MINERD pague los incentivos y retroactivos de la primera fase de la Evaluación por Desempeño Docente, que concluyó el 27 de julio, y que fue un gran esfuerzo. "Más del 80% superó la prueba con notas excelentes, y está pendiente que honre ese pago e inicie la segunda etapa de este proceso", dijo Menegildo de la Rosa.
