APUNTE.COM.DO.- La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) manifestó su rechazo a la divulgación de resultados parciales de la Evaluación del Desempeño Docente por parte del Ministerio de Educación (Minerd), al considerar que no abarcan la totalidad del proceso y podrían crear una percepción equivocada sobre el trabajo de los educadores del país.

Eduardo Hidalgo, presidente del sindicato, denunció que aún quedan 10,141 docentes sin evaluar, por lo que calificó como improcedente sacar conclusiones definitivas sobre el desempeño del magisterio antes de que finalice el proceso.

Asimismo, señaló que de los 112,778 docentes que completaron las etapas previstas, alrededor de 3,440 todavía no han recibido sus calificaciones definitivas, a pesar de haber agotado los procedimientos de seguimiento y reclamación para la publicación de esos resultados.

Hidalgo afirmó que la difusión de datos incompletos puede contribuir a proyectar una imagen negativa de la capacidad profesional de los educadores, al promover la idea de que el sistema requiere amplios programas de capacitación por supuestas deficiencias que, según sostuvo, no han sido demostradas de manera objetiva y científica.

“Resulta preocupante que se pretenda condenar al magisterio sobre la base de datos inconclusos, ignorando deliberadamente a miles de educadores que aún no han sido evaluados. El país merece conocer la verdad completa y no interpretaciones interesadas de una parte de los resultados”, expresó.

El dirigente sindical defendió el compromiso de los docentes con la educación nacional y rechazó lo que calificó como intentos de desacreditar al sector mediante informaciones parciales o sesgadas.

También advirtió sobre posibles intereses económicos detrás de los planteamientos que presentan al magisterio como insuficientemente preparado, al señalar que la capacitación docente no debe convertirse en un negocio para determinados grupos vinculados al mercado educativo, sino contribuir al fortalecimiento de la escuela pública.

La ADP reiteró que los procesos de evaluación deben sustentarse en criterios técnicos, transparencia, objetividad y respeto a los profesionales de la educación. Por ello, exigió que los resultados definitivos se publiquen cuando haya concluido la totalidad del proceso y se disponga de información completa.

Hidalgo también cuestionó la importancia que, según afirmó, el Minerd ha dado a los resultados del ejercicio de rendimiento profesional dentro de la Evaluación del Desempeño Docente.

“Es inaceptable que el Minerd quiera dejar la sensación al país de que los maestros obtuvieron resultados insuficientes o regulares solo resaltando el resultado de la prueba de rendimiento profesional de la EDD”, declaró.

Explicó que esa prueba representaba 20 puntos para los docentes de aula y 50 puntos para quienes ocupan otros cargos dentro del sistema educativo, mientras que la evaluación completa estaba compuesta por seis etapas que sumaban un total de 100 puntos.

El presidente de la ADP recordó, además, que el ejercicio de rendimiento profesional tuvo que ser suspendido debido a fallas en la plataforma tecnológica, las cuales, según indicó, provocaron inconvenientes técnicos y dificultades relacionadas con la estructura de la prueba.

“Hay que recordar que dicha etapa tuvo que ser suspendida por las fallas de la plataforma que presentó serios inconvenientes tanto desde el punto de vista técnico como en la forma en que fue estructurado el ejercicio”, manifestó.

La organización sindical llamó a las autoridades educativas, a la sociedad dominicana y a los distintos sectores nacionales a actuar con prudencia y responsabilidad al valorar los resultados, para evitar conclusiones que afecten la reputación de los maestros sin contar con todos los elementos necesarios.

“La dignidad del magisterio no puede ser sometida al juicio de estadísticas incompletas ni a campañas que pretendan responsabilizar únicamente a los docentes de los problemas estructurales del sistema educativo dominicano”, sostuvo la ADP.