APUNTE.COM.DO.- El Ministerio de Educación (Minerd) dio a conocer los resultados de la Evaluación del Desempeño Docente 2025-2026, cuya calificación final conjunta, que integra los distintos componentes, arrojó un promedio general de 85.4 puntos.

En cuanto a la distribución de los resultados, el 22 % de los participantes se situó en los niveles insuficiente o regular; el 42.3 % en bueno o muy bueno; y el 35.7 % en competente o destacado.

El Ministerio indicó que el proceso, que no se llevaba a cabo desde hacía casi diez años, convocó a 122,919 docentes, de los cuales 112,778 completaron las etapas previstas, lo que representó una cobertura nacional de 91.75 %. La evaluación produjo 109,338 calificaciones finales válidas.

En el Ejercicio de Rendimiento Profesional, una prueba específica destinada a medir la capacidad de los maestros de aula para aplicar sus conocimientos y habilidades en la resolución de situaciones propias del ejercicio profesional, participaron 110,320 docentes.

En ese componente, el 58.4 % obtuvo un resultado insuficiente y el 16.7 % regular, para un total de 75.1 % entre ambos niveles. Mientras tanto, el 14.6 % alcanzó el nivel bueno y el 10.2 % se ubicó entre competente y destacado.

Entre los maestros de aula evaluados, 34,663 docentes de primaria lograron un promedio de 84.2 puntos en las tres pruebas aplicadas, en tanto que 18,180 docentes de secundaria obtuvieron una media de 83.9 puntos.

La evaluación también reveló diferencias según los años de servicio. Entre los docentes con uno a cinco años de experiencia, el 13.7 % se ubicó en los niveles insuficiente o regular y el 47.1 % alcanzó los niveles competente o destacado. Entre quienes tienen de 26 a 30 años de servicio, esas proporciones fueron de 34.6 % y 28.5 %, respectivamente.

El Minerd precisó que las variaciones no pueden atribuirse exclusivamente a los años de experiencia, ya que también inciden factores como la formación inicial, las oportunidades de desarrollo profesional, las áreas de especialidad y las condiciones en las que se ejerce la docencia.

Con base en los resultados obtenidos, el Ministerio de Educación anunció ante el Consejo que impulsará un plan de formación continua, sistemático y sostenible, que priorizará las competencias con mayores necesidades de fortalecimiento, establecerá estrategias diferenciadas según los perfiles y contextos docentes y articulará la formación con el acompañamiento pedagógico y la evaluación de sus resultados.

La información generada también permitirá establecer prioridades institucionales, orientar la asignación de recursos y definir mecanismos de seguimiento para valorar los avances en el desempeño profesional de los docentes.

La organización e implementación del proceso estuvieron a cargo del Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente, conforme a los Estándares Profesionales y del Desempeño para la Certificación y el Desarrollo de la Carrera Docente.

La evaluación se desarrolló formalmente en seis etapas, desde el 30 de octubre de 2025 hasta el 30 de junio de 2026. Para garantizar su alcance nacional, el Ministerio de Educación organizó, formó y desplegó a 2,418 integrantes del personal técnico de apoyo en los 122 distritos educativos y en la sede nacional.