El presidente de la JCE, doctor Roberto Rosario y el coordinador del equipo técnico del Plan Nacional de Alfabetización, Pedro Luis Castellanos, firmaron este viernes un acuerdo de apoyo al programa de alfabetización, que implica, entre otros detalles, que la institución hará un cambio gratuito de cédula a las personas que por no saber leer ni escribir firmaron con cruces su documento de identidad para que en el nuevo rubriquen con su nombre.
En ese sentido, Rosario le entregó a Castellanos una relación de más de 300 mil personas que aparecen en el Padrón Electoral fimando con una cruz, en señal de que no saben leer ni escribir, para que sean integradas al programa de Alfabetización Nacional que desarrolla el Gobierno en todo el paÃs.
El funcionario electoral explicó que con este acuerdo se busca que estas personas sean localizadas y orientadas, a fin de que se beneficien del Plan de Alfabetización y aprendan a leer y escribir.
“Incluso en esta relación que hoy entregamos al doctor Castellanos, en muchos casos, están hasta los números telefónicos de las personas que firman con una cruz, una raya o una equis, para que sean fácilmente localizadas y reciban el pan de la enseñanzaâ€, resaltó Rosario.
Informó que se envió una circular a todas las dependencias de la Junta Central Electoral en el territorio nacional a fin de que faciliten los locales para estas actividades educativas y que en coordinación con el Plan “Quisqueya Aprende Contigo†el personal también se integre a esta loable tarea de enseñar a leer y escribir a las personas que asà lo necesiten.
De su lado, el Coordinador Técnico del Plan Nacional de Alfabetización, doctor Pedro LuÃs Castellanos, calificó de invaluable el aporte que hace la Junta Central Electoral para el éxito del ese programa, al tiempo de agradecer a la institución, en la persona del doctor Roberto Rosario Márquez, facilitar este acuerdo entre ambas entidades.
De manera especial, ponderó la entrega de la relación de personas existentes en el Padrón Electoral firmando con una cruz, en señal de que no saben leer ni escribir, lo cual es sumamente importante para integrarlos de inmediato al programa de aprendizaje.