APUNTE.COM.DO.- Un proyecto de ley depositado en la Cámara de Diputados el pasado miércoles busca que la enseñanza de los idiomas creole, inglés y francés sea obligatoria en todos los centros educativos públicos y privados de la República Dominicana, desde el nivel primario hasta el secundario.
El creole y el francés son las lenguas oficiales de Haití, de acuerdo con su Constitución. El diputado del Partido Revolucionario Moderno (PRM) Julio César Beltré, representante de Azua, fue quien introdujo la iniciativa.
En el considerando tercero de la propuesta, el legislador explica que la República Dominicana, al compartir la isla con Haití, mantiene vínculos históricos, comerciales, migratorios y culturales de carácter estratégico que hacen necesario el fortalecimiento de las herramientas lingüísticas de la población, con el fin de facilitar la convivencia, la cooperación y el desarrollo de la zona fronteriza.
Beltré también es autor del proyecto que busca declarar no laborable el 24 de abril, en conmemoración de la Revolución de Abril de 1965, considerada una de las fechas más significativas de la historia contemporánea dominicana.
El diputado oficialista señala, además, que el inglés se ha consolidado como la lengua franca del comercio, la tecnología y el turismo internacional, mientras que el francés juega un papel diplomático y cultural determinante, especialmente en el marco de la Organización Internacional de la Francofonía y otras instancias multilaterales.
“La enseñanza de diversos idiomas desde la educación temprana no solo optimiza el desarrollo cognitivo y el pensamiento crítico, sino que constituye una política pública necesaria para posicionar al país como un hub logístico y de servicios bilingüe o plurilingüe en la región”, se destaca en la propuesta.
El artículo 8 del pliego de ley dispone que el Estado dominicano, por medio de los ministerios competentes, podrá firmar convenios de colaboración técnica, académica y financiera con gobiernos extranjeros, organismos multilaterales y universidades para fortalecer la enseñanza plurilingüe.
Según el proyecto, el Ministerio de Educación (Minerd) tendrá un plazo de 12 meses a partir de la promulgación de la ley para diseñar el currículo correspondiente, definiendo contenidos, carga horaria e indicadores de logro por niveles y ciclos, adecuados a los estándares internacionales de competencia lingüística.
La implementación sería progresiva y deberá completarse en un período no mayor a cinco años contados desde su entrada en vigencia.
La normativa también establece que el Minerd, en coordinación con el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt) y las instituciones de educación superior, cree programas nacionales de capacitación y certificación para el personal docente, garantizando la calidad de la enseñanza de las lenguas contempladas. El proyecto deberá ser aprobado por las cámaras legislativas y promulgado por el Poder Ejecutivo para convertirse en ley.
