APUNTE.COM.DO.- El bloque de diputados de la Fuerza del Pueblo (FP) en la Cámara de Diputados sometió este martes un proyecto de resolución con el objetivo de que el ministro de Educación (Minerd), Luis Miguel De Camps, sea interpelado por el hemiciclo. La iniciativa busca que el funcionario dé respuestas sobre el supuesto deterioro del sistema de educación pública, tema que genera preocupación en la sociedad.
Esta es la segunda vez que legisladores de la FP intentan obtener explicaciones de un titular del Minerd. La diputada Selinée Méndez intentó en 2024 que el entonces ministro Ángel Hernández fuera citado, pero la propuesta no prosperó.
La intención de los opositores es que De Camps comparezca ante una comisión antes del 24 de agosto, fecha prevista para el inicio del año escolar 2026-2027. Así lo informó el nuevo vocero de la FP, diputado José David Báez, quien también enumeró otras inquietudes de la organización política.
Báez cuestionó la decisión del Gobierno de reducir RD$2,000 millones del presupuesto del Minerd para transferirlos a otra institución, luego de que el Congreso Nacional aprobara el 24 de junio una reformulación al Presupuesto General del Estado de este año.
“Esto constituye un duro golpe para el sistema educativo nacional. Miles de estudiantes enfrentan la falta de aulas y condiciones adecuadas para recibir docencia”, expresó Báez durante una rueda de prensa en la sede del bloque legislativo.
El diputado también lamentó que los maestros del sector público continúen afectados por retrasos en el pago de incentivos correspondientes a la Evaluación del Desempeño Docente. Asimismo, mencionó los reclamos del personal de apoyo de las escuelas, quienes solicitan un aumento salarial y actualmente reciben alrededor de RD$13,000.
“Todos estos factores amenazan seriamente el inicio del año escolar”, advirtió Báez, quien considera que el Poder Ejecutivo debe pagar de inmediato los incentivos a los profesores para garantizar el adecuado desarrollo del ciclo escolar venidero. También pidió un programa intensivo de construcción, terminación y reparación de infraestructuras escolares, así como la aplicación de la Ley 16-26 para agilizar el pago a contratistas de edificaciones escolares.
