La Asociación Nacional de Directores de Centros Educativos Públicos de la República Dominicana (ASONADEDI-RD) hizo un llamado este lunes a los directores de los centros educativos públicos para que continúen con los procesos de organización, planificación y preparación de los planteles, con miras al inicio del año escolar 2026-2027, programado para el próximo 24 de agosto, fecha en que más de dos millones de estudiantes retornarán a las aulas en todo el país.
La entidad señaló que el comienzo del nuevo período lectivo es uno de los momentos de mayor relevancia para el sistema educativo nacional, por lo que consideró fundamental que cada centro educativo complete con responsabilidad las acciones administrativas, pedagógicas y operativas necesarias para garantizar una apertura ordenada.
ASONADEDI recordó que la función de los directores y directoras de centros educativos implica una alta responsabilidad pública, al ser los principales encargados de coordinar la gestión escolar y asegurar que cada plantel esté listo para recibir a estudiantes, docentes y familias desde el primer día de clases.
En ese sentido, instó a los equipos directivos a ejecutar las tareas contempladas en la Ley General de Educación 66-97, el Estatuto del Docente, el Manual Operativo de Centros Educativos Públicos y las demás normativas que regulan la gestión escolar.
Entre las acciones prioritarias, la organización destacó la realización de los levantamientos de necesidades de cada centro; la verificación de las condiciones de infraestructura, mobiliario y equipamiento; la organización de los procesos administrativos y pedagógicos; la coordinación de las labores con los equipos de gestión; el mantenimiento de una comunicación permanente con las comunidades educativas y las autoridades competentes; la planificación de los procesos de inducción y reinducción del personal conforme a las orientaciones del Ministerio de Educación, y la actualización de las plataformas institucionales, entre otras.
La asociación sostuvo que una adecuada preparación de los centros educativos contribuye a ofrecer mejores condiciones para el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje desde el inicio del calendario escolar, al tiempo que fortalece la confianza de las familias y de las comunidades en la escuela pública.
La organización también reiteró su compromiso con una gestión educativa responsable, transparente y apegada al marco legal vigente, sustentada en el respeto institucional, el debido proceso y el fortalecimiento del liderazgo de los directores como actores fundamentales para el desarrollo de la escuela pública.
