El Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT) clausuró el Primer Seminario Preparatorio Tercera Cumbre Académica, América Latina, Caribe y Europa, en la que participaron instituciones educativas, académicos, autoridades gubernamentales de países de América Latina, el Caribe y representantes de la Unión Europea reunidos en Santo Domingo.

En el encuentro, los participantes reiteraron su compromiso de avanzar en la consolidación del Espacio Euro- Latinoamericano y caribeño para la Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación que constituye uno de los pilares de la Asociación Estratégica (UE- CELAC).

El compromiso emana de un informe arrojado del Primer Seminario Preparatorio de la Tercera Cumbre Académica América Latina, el Caribe y la Unión Europea, que se desarrolló del 21 al 22 de junio en el Ministerio de Relaciones Exteriores.

El documento puntualiza la relación entre el mundo académico y los actores productivos se sitúa en el marco de la cooperación universidad-sociedad, que debe necesariamente apoyarse en el reconocimiento de la heterogeneidad de situaciones entre ambas regiones, así como a nivel latinoamericano y caribeño.

Además, trata de un tema de múltiples aristas que se vinculan con la productividad de los factores: empleo y la empleabilidad, la innovación social, la inclusión, el emprendimiento y el desarrollo de las PyMES.

Ministra pondera importancia del encuentro

La ministra de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Ligia Amada Melo, en su intervención en el acto de clausura del seminario, señaló que cumplieron con la agenda que se propusieron analizando los problemas que tenían contemplado de manera objetiva.

Melo dijo, que América Latina siendo un continente rico, sin embargo tiene muchas deficiencias todavía porque no se ha desarrollado la ciencia y la innovación en la medida que lo amerita.

La Ministra del MESCyT afirmó que se quiere fortalecer el Espacio Común Latinoamericano y caribeño con la Unión Europea y este seminario ha sido un eslabón más para lograrlo.

Otros aspectos planteados

En la actividad se presentaron algunos modelos actuales de acreditación tanto en Europa como en América Latina y el Caribe, compartiendo una serie de planteamientos y la necesidad de establecer un lenguaje común. Se destacó que los sistemas de acreditación son indispensables para el aseguramiento de la calidad educativa y tienen por objeto generar confianza entre los diversos sistemas nacionales.

Asimismo, se planteó el desafío de la generación de políticas públicas que más allá de la forma de los sistemas de evaluación que permita elevar el nivel de calidad de las instituciones de Educación Superior, identificando con claridad su misión y mejorando la gestión, la calidad del pregrado y postgrado y su vinculación con el medio y la investigación. Se hace necesario también, en el caso de la educación técnica establecer conexiones virtuosas entre esta y las demandas del mercado laboral.

Del mismo modo, que los postgrados son formaciones especializadas, se subrayó que tienen que contribuir a la mejora de la capacidad competitiva del colectivo social, creando entornos mejor preparados para responder a las crecientes demandas de la globalización.

En este seminario de Santo Domingo se acordó seguir profundizando sobre estos temas, en los trabajos de los cuatro Grupos de Reflexión Permanente del Foro Académico sobre Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación con vistas al Segundo encuentro preparatorio que se realizará en el Estocolmo el 6 y 7 de octubre próximo y a la Tercera

Cumbre Académica Birregional.

El seminario contó con el apoyo de las Instituciones de Educación Superior de la República Dominicana (IES), y en coordinación con el Foro Académico Permanente de América Latina-Caribe y la Unión Europea (FAP-ALCUE) y el respaldo de la Fundación EULAC.

Colaboraron con el evento, el Instituto de las Américas, Francia, Centro Latinoamericano para las Relaciones con Europa (CELARE), la Fundación Unión Europea- Latinoamérica y el Caribe, (EULAC) UNESCO-IESALC.

El Seminario formó parte de los esfuerzos que desarrolla el MESCyT, dentro de las políticas del gobierno que encabeza el presidente Danilo Medina.